4月21日，物理与光电工程学院研究生会协同“蒲公英”科普服务队开展的“科普知识进课堂·科技育少年”系列活动顺利举行。学院14名志愿者走进四个班级，围绕“探秘机器人身体、知晓机器人本领、描绘机器人模样、畅谈机器人梦想”四个环节展开本次活动，为160余名小学生带来了一堂生动有趣的“智慧机器人”科普课。

课堂伊始，志愿者以人体器官为类比，通过图文并茂的课件介绍了机器人的核心部件，并重点科普了传感器作为机器人感知外界的“感知器官”的工作原理和重要作用，为同学们搭建起基础的机器人知识框架。             

随后，活动进入互动实践环节，“机器人指令闯关”与“机器人身份竞猜”两大互动项目轮番开展，现场氛围热烈欢快。同时，志愿者们借助猜谜互动层层引导，逐一为同学们介绍了扫地机器人、工业机械臂、达芬奇手术机器人与祝融号火星车等四款典型机器人。最后，同学们用彩笔亲手设计出心目中的“超级机器人”，并逐一进行作品展示与评选，进一步激发了同学们的科学创新思维。

课程尾声，志愿者们通过罗德尼·布鲁克斯、乔治·德沃尔、叶培建院士以及王兴兴等科学家的故事，鼓励同学们永葆对科学的好奇心与求知欲，敢于大胆思考并勇于创新，从小厚植科学家精神。  

此次活动是物理与光电工程学院发挥学科优势、服务地方基础教育的有益探索，充分展现了学院学子优良的精神风貌与科普服务素养。未来，物理与光电工程学院将持续推进科普进校园系列活动，引导广大少年儿童近距离接触科技、了解科学，在实践体验中感受科技魅力，播撒科学探索的种子。

（来源：物理与光电工程学院）