张海燕，湘潭大学马克思主义学院(毛泽东学院)教授，博士研究生导师，教育部人文社科重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心专职研究员，国家哲学社会科学成果文库评审专家，湖南省统战理论研究会理事，于1999年、2002年在湘潭大学获得学士、硕士学位，2008年在中共中央党校获得博士学位。自2002年在湘大硕士毕业以后，他一直留校任教至今已经有16年了，16年来在教育和科研事业上桃李成林、硕果累累，主持科研项目10余项，其中国家社科基金项目、教育部青年基金项目、教育部基地重大项目各1项。一直致力于中共党史研究、毛泽东思想研究，独著参著多部，在《人民日报》、《中共党史研究》、《党史研究与教学》、《当代世界与社会主义》等刊物发表《延安理论工作者对社会主义社会发展动力的探讨》、《“环县事变”及其善后工作述论》等论文40余篇，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖等奖项。

要有理论勇气和质疑精神

初见张老师就被张老师的学者气质所吸引，当我们问及他自身的学习经历时，他提到他的本硕博毕业论文选题，研究的都是别人研究得比较少的，容易忽略掉的问题。比如他的本科毕业论文研究西安事变和平解决以后的问题，他说：“西安事变是和平解决了，可是和平解决以后的事情，对这个问题的探讨比较少，通过收集资料进行研究发现，这个问题还是很有研究价值的。”张老师还告诉我们当初他的硕士毕业论文研究党的群众基础，涉及到私营企业家能不能入党的问题，论文开题时很多老师提出质疑，觉得这个问题不好把握，当时他的导师对他说了一番话，给了他很大的鼓励，至今记忆犹新，“做学术研究就是要有理论勇气，如果这个问题值得你探讨，那就不能因为别人说不行你就放弃，就不去探讨了，一定要有质疑精神。”而他的博士毕业论文则是研究马克思主义中国化进程中党内知识分子的贡献，谈到马克思主义中国化，我们一般都只注意到了党的领导人对它的贡献，实际上党内还有很多知识分子也为之付出了艰辛的努力，做出了独特的贡献，张老师的话让我们受益匪浅。

要关注学科前沿，规范学术行为

问及研究生应具备什么样的品质时，张老师认为研究生首先应当具备理论勇气、现实关怀和学术问题意识，要关注本学科领域内最前沿的学术亮点。其次，张老师认为研究生应该具备学术规范精神，要掌握专业术语，使用学术语言，“如在党史研究论文中不宜出现‘我党’、‘我国’、‘我军’等字眼，做宣传的时候这么说是没有问题的，但是放到学术论文中就会显得很不规范，这样会有一种价值倾向，学术要保持客观公正。”最后，张老师说研究生一定要学会坚持和积累。学术无捷径，平时要多积累，多查阅原始文献，利用好图书馆和网络上的资料。说到原始文献时，我们在张老师的办公室里发现了很多整理成册的延安时期的报刊，张老师向我们介绍说，这些都是他想方设法复印或购买的，在做研究时经常要用到。

多读经典著作，打好理论基础

当谈到研究生应如何学习时，张老师说，“应该要多读经典著作打好自己的理论基础，从研究的角度来说，要尽量多读，精读，逐字逐段，反复地读，结合现实问题读，一开始不要看参考读物，尽量靠自己去理解和思考，实在读不懂了再去看导读。”当我们说平时比较关注时事热点时，张老师还从专业的角度出发，为我们分析了中美贸易摩擦等一些问题，我们从中收获良多。采访结束后，张老师还亲切的与我们聊起了湘潭这片伟人故里，同我们分享了一些毛泽东的趣事。

正是因为有这样严肃认真的科研态度，张老师才能深耕科研，取得诸多学术成果。相信在像张海燕教授这样的一批优秀的教育工作者的传道受业解惑下，我们必能学有所成！

来源：马克思主义学院（毛泽东学院）

撰稿：许园林 杨正梅