各学院：
为进一步推动我校研究生课程建设，提升课程质量和研究生培养质量，根据湖南省教育厅《关于申报2022年湖南省研究生精品示范课程、优秀教材、优秀案例的通知》（湘教通﹝2022﹞267号）要求，我校组织开展2022年湖南省研究生精品示范课程（含课程思政示范课程）、优秀教材、优秀案例的申报工作，现就有关事项通知如下：
一、立项建设项目申报条件及推荐名额
（一）研究生精品示范课程（含课程思政示范课程）申报
1. 申报范围
本次申报从近五年来已立项为校级精品课程（含校级课程思政示范课程）但未获省级立项的课程中遴选，名单另附。
2.申报条件
（1）课程目标定位准确，有详细的建设规划。有规范的课程教学设计，教学内容和教材能及时反映本学科领域最新科技和教学改革成果，体现社会经济和科技发展的新趋势。
（2）申报课程必须是列入研究生培养方案的学位必修课或选修课，实施学分管理，并已连续开设三年以上，修读的研究生达到一定的规模，且学生对本门课程满意度较高。
（3）课程主讲教师应由学术造诣深、教学经验丰富、教学成果显著，有优良师德和教风的研究生导师担任，一般应具有副教授及以上高级技术职称。特别优秀的博士讲师可以作为项目主持人推荐申报。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程建设教学研究和交流，团队成员一般不少于3人。
（4）开展双语教学的课程或用人单位、行业企业参与人才培养方案制定的课程应优先遴选。鼓励新兴学科、交叉学科课程申报。
（5）课程建设具备良好的教学改革基础，积极进行教学内容和教学方法的改革，充分发挥现代信息技术辅助教学和教学管理，教学文件齐全，能较好实现优质教学资源共享。
（6） 课程注重教学创新，教学内容具有思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，可以形成供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
（7）申报研究生课程思政课程须同时满足以下条件：一是课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给；二是课程注重体现学校办学定位和专业特色，科学设计课程目标、教学方案和教学课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果；三是课程授课教师能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。
（8）学院应对课程的政治导向进行把关审查，并提出明确的审查意见。
2.推荐名额
湖南省研究生优质课程建设项目我校择优推荐10项，其中研究生课程思政课程4项。
（二）研究生优秀教材
1.申报条件
（1）申报人政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，没有违背党的理论和路线方针的言行。
（2）申报人学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有副教授或相当专业技术职称以上，具有丰富的教学、科研经验，了解人才培养规律，了解教材编写工作。
（3）申报的教材主要是目前正在使用并为研究生培养方案所确定的通用性强，以一级学科、专业类别为基础开设的学位课程的教材，主要为已出版发行（含已出版以及获得出版号即将出版）、使用效果良好、社会评价较高的教材，鼓励在国内处于领先地位的新兴学科、交叉学科教材申报。
（4）申报教材应符合国家有关教育政策、法律、法规，适应社会主义现代化建设对高层次专门人才的要求和研究生教学与学习方式的不同特点，符合研究生培养目标。
（5）教材应依据不同学科、类型研究生培养的需要，遵循培养方案和教学大纲的基本要求，注意吸收国外同类教学用书的优秀成果，跟踪世界最新科学研究方向，反映新知识、新成就，采用有益和有效的新经验、新方法、新体系，在国内同类教学用书中居领先水平。
（6）申报教材从研究生教育发展的实际情况出发，理论严谨、结构合理、体例统一、文字精炼，具有广泛的适用性，修读的研究生达到一定的规模，在研究生教学实践中教学效果显著或被国内多所高校使用且反映良好。
（7）申报教材严把政治关、学术关，政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容，政治上有错误有偏差，选文篇目内容消极、导向不正确，选文作者历史评价或社会形象负面、有重大争议的不得申报。学院应对教材主编人学术道德、师德师风、政治立场、教材内容等审核把关。
2.推荐名额
省级优秀研究生教材建设项目我校择优推荐2项。
（三）省级专业学位研究生优秀教学案例建设项目
1.申报条件
（1）案例主题明确、亮点突出、导向正确，落实立德树人根本任务。案例具有典型性，素材新颖，主要面向专业学位研究生课堂（含实践类课程）教学实践。
（2）申报的案例应当是原创案例，案例知识产权清晰，案例作者已与案例发生方就案例内容达成授权协议，不涉及保密以及其它存在争议的内容。
（3）案例素材应来源于教学管理、生产建设、研究设计、经营管理等工作实践，具有典型性、引领性、示范性。
（4）案例撰写内容与格式须符合相关教指委的要求，如相关教指委没有具体要求，可参照附件参考格式执行。
（5）申报的案例应具有较好的推广应用价值，能有效提升专业学位课程教学质量和效果。
2.推荐名额
省级专业学位研究生优秀教学案例建设项目我校择优推荐不超过12项。
二、申报工作要求
1.本次立项采取学院组织申报、学校评审与限额推荐，结果将由湖南省教育厅组织专家审核确认的方式确定。
2.请申报湖南省研究生优质课程、高水平教材、优秀案例的项目负责人填写相关项目申报书并提供相应的附件材料。申报精品示范课程（含课程思政示范课程）的，需提交教学设计、教案、电子课件等支撑材料；申报优秀教材的，需提交已出版教材原件等支撑材料。所有申报材料须经所在学院审核。
3. 各学院须于10月10日前将项目申报书（一式五份）、支撑材料（一式一份）及申报汇总表（一式一份）的纸质版报研究生院培养办（研究生楼A305），电子版发送至指定邮箱。
4.研究生院将组织专家对申报项目进行评审，遴选出省级推荐项目，公示5日无异议后报省教育厅。
三、项目管理
（一）申报项目管理
获得立项的项目满三年后，省教育厅将对项目质量效果进行验收，验收合格的发文公布（有效期三年），验收不合格的发文予以取消。
（二）结项管理
2019年立项的我校24门省级研究生优质课程（见附件）须于今年申请结项，项目主持人填报结项申报表，并于10月10日前交研究生院培养办。
联系人：黄利娜， 联系电话：0731－58298328；
电子邮箱：pyk@xtu.edu.cn。
附件：1.湖南省教育厅《关于申报2022年湖南省研究生精品示范课程、优秀教材、优秀案例的通知》（湘教通﹝2022﹞267号）
2.湖南省研究生精品示范课程（含课程思政示范课程）申报书
3.湖南省研究生精品示范课程（含课程思政示范课程） 申报汇总表
4.湖南省研究生优秀教材申报书
5.湖南省研究生优秀教材申报汇总表
6.湖南省专业学位研究生优秀教学案例申报书
7.湖南省专业学位研究生优秀教学案例申报汇总表
8.湖南省研究生教学平台项目结项申报书
9. 2019年立项的省级研究生优质课程名单
研究生院
2022年9月30日
